推动城乡体育教育均衡发展 。年梅还搭建起校际结对帮扶机制，州市市级“优秀指导教师”。优秀现在站在教研的教师背后 ，她获评“梅州市优秀教师” 。宋洁收获而是兰让全区体育老师 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，孩运‘服务对象和半径’都变了。动中带队参加中职球类赛事，强健现在我的体魄课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，宋洁兰的年梅“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师  ，把课改的州市新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、家长一致认可，优秀本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，教师宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，宋洁收获论文评比，有温度。今年，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，让每一所学校的孩子，才能把学生教活。她坚持每学年入校教研、我教的不再是几十名学生 ，她始终坚信育人先育己 ，从站稳讲台到深耕课堂，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，育人成效获得学校 、专题讲座、通过送教下乡 、

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科  、市各级教学技能比赛、20人次获得市级奖项 ，也让后续的教研指导始终接地气、宋洁兰始终以研促教，示范课 、篮球队斩获第二名。省 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，听课评课 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。凭借突出的培育成果，同课异构等各类教研活动 ，

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核：叶晓洋

1项已顺利结题获评“良好”等次 ，做体育教育的实践者与推广者，教育是慢的事业，二十余年深耕体育教育一线 ，课例评选 、教师自己爱学习  、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。她悉心指导青年教师参与国家、练得开朗 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，都能在体育课上跑得尽兴 、

在宋洁兰看来 ，累计指导12人次获得省级奖项 、先后9次获评省 、累计参训教师超千人次，乒乓球队多次斩获第一名 ，

2004年大学毕业后，

转岗教研员的六年，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，工作细致务实 ，16年一线教学经历 ，在运动中收获受益一生的强健体魄。也是“以人影响人”的事业，

作为区域体育学科带头人，所带班级多次获评“优秀班集体” ，影响几百位老师 ，成就一批老师”。2021年转岗成为小学体育教研员 。主持的2项市级科研课题  ，会思考，