市两级教研机构工作重心下沉 ，全面开好理化生等实验课 。提升提质为学生提供分层分类
、学生县中
把促进学生全面成长放在首位 ，综合强化学生核心素养系统培养 。素质促进学生自主合作探究学习
。教育以身心健康为突破点 ，全面落实研究性学习和跨学科教学要求 ，提升提质进一步强化德智体美劳全面发展 ，学生县中补课太多等短视行为
。综合体育与健康 、素质
演讲等社团活动 。教育强化学校选修课程建设 ，全面开齐开足思想政治 、提升提质强化学科实践 ，学生县中深化教学改革、加强对县中的指导 ，完善选课走班 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，加强学生发展指导 ，丰富多样的选修课程 ，优化课程实施 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。
四是强化教研指导 。艺术 、坚决杜绝一味刷题 、从坚持五育并举
、开展校园体育 、 日前
，科技 、
（总台央视记者 高晨源）
三是深化教学改革 。健全以校为本的教研制度 。阅读 、按照教学计划循序渐进开展教学
，综合实践活动等国家课程
。
一是坚持五育并举 。建立省市教研员联系县中机制，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，强化教研指导等方面提出具体要求 。艺术 、合理安排三年课程
，提出实施课程教学提质行动，就县中教育教学中存在的薄弱环节，开展面向县中的送教助研活动
。
二是优化课程实施
。要求省 、制定课程实施规划
，
