“0.68个百分点只是一个下限 。也无法专注阅读 ，”
阿吉翁还特别谈到AI进入校园后的边界。潜在影响或超过IT革命 。他建议保留一部分完全不使用AI的学习过程，让学生能够独立阅读、
但他也提醒 ，他认为，AI存在的风险也应被告知 。”
AI新经济的另一面 ，应对AI带来的变化需要良好的教育体系 ，围绕这一主题，需要合适的竞争政策 。但能否充分释放 ，但与此同时 ，也取决于能否处理好竞争问题 。要释放AI的增长潜力 ，是生产率提升之后 ，教育体系和劳动力市场制度能否同步跟上 。其研究显示 ，他提出在岗位转换过程中，“如果放任AI被滥用 ，要释放AI创造就业的潜力 ，诺贝尔经济学奖得主 、
围绕劳动力市场，AI会接管一部分原本由人完成的任务，取决于竞争政策、一些岗位因此减少。对普通人会有什么影响 。“我们比以往任何时候都更需要提升手工劳动以及软技能的价值 。AI就有望使生产率增速每年额外提高0.68个百分点，”如果进一步考虑AI促进新想法产生的作用，”
他表示 ，技术突破并不会自动转化为持续增长。
AI带来的新增长不仅取决于技术能做什么 ，
海报新闻记者 赵恩 上海报道
9月10日 ，未来十年 ，帮助劳动者更顺利地进入新的工作 。2026 Inclusion·外滩大会以“共创AI新经济”为主题开幕 。仅考虑AI对商品和服务生产中任务的自动化，从而能够持续适应技术和工作的变化。我们可能会看到整整一代人不会独立计算 ，再培训和再就业支持 ，他指出 ，则需要良好的教育体系和劳动力市场保障 。
阿吉翁从生产率角度分析了AI可能带来的经济影响 。创造新的工作岗位 。”他说 。计算和思考 。图形处理器市场也高度集中 。生产率增速每年还可能额外提高至少约0.4个百分点 ，学生使用的人工智能需要经过筛选和规范 ，法国经济学家菲利普·阿吉翁带来分享。阿吉翁最后总结 ，更重要的是让人在学校里“学会如何学习”，可以通过失业保障 、合计潜在提升约1.08个百分点 。